Le projet PING pour Projet de Fin d'ING1 est un projet où les étudiants sont invités, par groupes de 5, à développer leurs propres IDE ; Integrated Development Environment. Il se déroule sur 7 semaines du May 16, 2024 au July 5, 2024, et se compose

d’une première période de 3 semaines de conception, en conjonction avec les enseignements de conception CPT et interface utilisateur TUI. Cette étape inclut une partie client : un “client”, joué par un coach de l’école, qui introduit les dimensions d’interaction avec une partie prenante tiers et de réponse à un besoin lors de la conception de la solution.
vient ensuite une partie technique, également 3 semaines : implémentation d'un backend minimal répondant à spécifications et servant de base au développement du frontend spécifié avec le client.
et enfin la livraison au client. La première semaine de juillet se tiendront les soutenances de projet, où les groupes pourront livrer le produit fini à leur client.

Le projet est accompagné d'un coaching assuré en partie par des permanents de l'école ou d'assistants YAKA. Plus du détail sur le rôle des coachs est décrit en aval. Les personnes intéressées sont invitées à candidater via le formulaire disponible en lien plus bas ou en fin de cette page. Un brief sera effectué par l'équipe encadrante la semaine de lancement des coachings (semaine du May 13, 2024 ).

Pour toute question vous pouvez envoyer un mail à : [email protected] où via le forum Café des profs dans l'éventualité où vous avez déjà accès au Moodle PING.

Ce qu'il faut savoir

Documents et liens

[PING]GrilleEvaluation2023.pdf

Microsoft Forms

Objectifs d'apprentissage de PING

L'activité vise à amener les étudiants, dans le cadre d'un problème de recherche opérationnelle déterministe simple, à être collaborativement en mesure

d'implémenter une API simple dans un langage standard suivant des spécifications précises ;
de planifier des points de suivis et validation avec un PO dans le cadre du développement d'une application informatique ;
d'animer des réunions de validation avec le PO : préparation en amont, déroulement et comptes rendus ;
de formaliser les profils d'utilisateurs d'une application ;
de proposer des interfaces graphiques répondant aux besoin d'un utilisateur identifié.

Ce qui est attendu d'un coach ?

Pendant les trois semaines de conception (plus une de livraison), un coach libère 30 minutes par semaine de son temps pour des séances de suivi de chaque groupe dont il a la charge. Ces séances peuvent avoir lieu à distance ou en présentiel suivant les disponibilités ou les convenances du coach et des étudiants. Dans l'objectif d'amener les étudiants à plus d'autonomie, il est de la responsabilité des groupes de prendre contact avec leur coach.

Les coach, dont l’apport ne sera nullement technique, ont une double casquette. D’un coté il ou elle joue principalement le rôle de Product Owner, ou PO. Dans l’organisation, le PO est la voix du client ou de l’entreprise auprès de l’équipe de développement. Il transmet le besoin de départ (en l’occurrence une expérience attendue dans l'utilisation d'un IDE) et cadre l’équipe au fur et à mesure de l’élaboration de la solution. Mais le coach est aussi… coach ! Il s’agit là d’accompagner les étudiants dans ce qui constitue pour la plupart d’entre eux une première expérience face à une partie prenante “client”. En particulier, il pourra aider les étudiants à prendre le recul nécessaire lors de la période de conception en amont du développement.

Enfin, au cours de la première semaine de juillet, pour leur dernière séance de coaching les étudiants seront invités à livrer un état de leur solution. Pour cette séance les coachs ont une grille d'évaluation critériée qu'ils devront remplir et qui permet une certaine cohérence dans l'évaluation des différents groupes. Cette grille sera une évolution de celle de l’an dernier que vous pouvez trouver en lien sur cette page.

Charte des coachs

Le projet PING est un projet au goût de répétition générale, il vise à stabiliser certains savoir-faire déjà vus en cours d'année et confronter les étudiants à un aspect encore nouveau pour eux : l'interaction avec un être humain ; coach / PO. Il est également l'occasion pour différents permanents de l'école de découvrir les étudiants dans un contexte potentiellement plus détendu que celui des cours en amphi. On a constaté que l'exercice que porte PING peut être déstabilisant pour nos étudiants, voici quelques principes qu'on souhaite que vous puissiez garder à l'esprit dans vos interactions avec les étudiants :

Bienveillance : la création de contenus visant à obtenir validation d'une orientation est nouveau pour nos étudiant, soyez accompagnant dans les retours faits et restez positifs, on peut toujours critiquer une production ou une méthode en évitant les jugements de valeurs sur les personnes.
Clarté : dans les personnages que vous souhaiterez peut-être jouer, évitez les personnages qui joue sur le manque de clarté et la déstabilisation ; mêmes s'ils peuvent exister dans le monde professionnel nos étudiants ne sont pas encore armés pour gérer ce type de clients.